Cosa sono la disgrafia e disortografia?
Le risposte del nostro Centro diagnosi disgrafia Roma
Disgrafia è una parola greca e si riferisce sia alla funzione della mano nella scrittura che alle lettere formate dalla mano. Il prefisso dys indica “difficoltà con” e graphia si riferisce alla produzione manuale di moduli di lettere, scrittura. Il suffisso ia si riferisce ad avere una condizione.
Quindi si parla di disturbo specifico di scrittura che viene definito disgrafia o disortografia, se le difficoltà riguardano nello specifico la grafia o l’ortografia.
La disgrafia si riferisce agli aspetti grafici, formali, della scrittura manuale, ed è collegata al momento motorio-esecutivo della prestazione e si rivela in una minore fluidità e qualità della forma grafica della scrittura. I bambini con disgrafia possono avere difficoltà sia con la codifica ortografica che con la pianificazione dei movimenti sequenziali delle dita.
La disortografia si riferisce all’impiego, del codice linguistico in quanto tale, in fase di scrittura, ed è alla base della correttezza o meno del testo prodotto.
Tipico di questo disturbo è che la capacità di scrittura del soggetto è inferiore alla media in relazione alle prestazioni minime tenendo conto di questi 3 fattori:
- Età
- Quoziente Intellettivo
- Livello di istruzione
Cosa causa la disgrafia?
La ricerca fino ad oggi ha dimostrato che la codifica ortografica nella memoria di lavoro è correlata alla scrittura a mano ed è spesso compromessa nella disgrafia.
La codifica ortografica si riferisce alla capacità di memorizzare parole scritte nella memoria di lavoro mentre vengono analizzate le lettere nella parola o alla capacità di creare una memoria permanente delle parole scritte legata alla loro pronuncia e significato.
I bambini con disgrafia non hanno un disturbo motorio dello sviluppo primario, un'altra causa di scarsa grafia, ma possono avere difficoltà a pianificare movimenti sequenziali delle dita come il tocco del pollice con le dita successive della stessa mano senza feedback visivo.
La disgrafia si manifesta da sola o con altri disturbi specifici dell'apprendimento?
Sì, ci sono esempi di comorbidità con:
- Dislessia
- Disprassia
- Disturbi del linguaggio
- Disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD)
Perché è importante la diagnosi della disgrafia e dei relativi disturbi dell'apprendimento?
Riuscire a riconoscere tempestivamente questo DSA (Disturbo Specifico dell'Apprendimento) rende possibile intervenire sul problema in concomitanza con le sue prime manifestazioni, agevolando così il percorso di apprendimento del bambino.
In qualità di Centro per la diagnosi certificata della disgrafia a Roma, offriamo test per la valutazione della disgrafia, condotti in collaborazione con un team di professionisti e specalisti ufficialmente riconoscituo dalla regione Lazio.
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Disgrafia: come riconoscerla?
I principali segnali della i disgrafia rientrano nelle seguenti categorie:
Visuo-spaziale
- problemi con la forma e spaziatura tra le lettere;
- difficoltà con l'organizzazione parole da sinistra a destra nella pagina;
- non riuscire a scrivere su una linea e dentro i margini.
Difficoltà motorie
- problematiche nell’impugnare correttamente una matita/penna;
- problematiche nell’uso delle forbici per ritagliare fogli;
- difficoltà nel colorare all’interno dei margini di un disegno;
- difficoltà nell’assumere una postura corretta e comoda del braccio, polso, schiena durante la scrittura;
- Dolori al polso, all'avambraccio mentre si scrive o disegna.
Problemi di elaborazione linguistica
- difficoltà a riportare le idee su carta rapidamente;
- difficoltà a capire le regole di un gioco;
- perdere il filo del discorso.
Problemi di ortografia
- problemi nella comprensione delle regole ortografiche e nel riconoscere esattezza o meno della singola parola scritta;
- combinare le parole in modo errato e mescolare nel testo scritto il corsivo con lo stampatello
- confusione tra maiuscole e minuscole;
- difficoltà a leggere la propria scrittura;
- problemi di stanchezza nello scrivere e manifesta riottosità a scrivere;
- produzione di testi con molte cancellature e scarabocchi;
- errori ortografici per iscritto, in assenza di difficoltà nel parlato.
Grammatica
- errori di punteggiatura ed eccessivo uso di virgole;
- confusione sui tempi verbali;
- problema ad iniziare frasi con le maiuscole e scrivere frasi complete.
Organizzazione della scrittura
Prendiamo ad esempio la scrittura di una piccola storia. Nella produzione del testo emergono le seguenti difficoltà:
- scriverne una o iniziare da metà racconto;
- si tralasciano fatti e dettagli importanti o si forniscono troppe informazioni;
- i discorsi sono sempre vaghi;
- le frasi sono confuse e non si arriva mai al punto o si scrivono sempre le stesse cose più e più volte e vi è il bisogno di pronunciare le parole ad alta voce durante la scrittura. Gli adolescenti, invece, scrivono frasi semplici, con molti errori grammaticali.
Esistono strumenti di valutazione supportati dalla ricerca per diagnosticare la disgrafia?
Sì.
In sintesi, la disgrafia è un disturbo specifico dell'apprendimento che può essere diagnosticato e trattato.
I bambini con disgrafia di solito hanno altri problemi come difficoltà con l'espressione scritta. È importante che venga effettuata una valutazione approfondita della scrittura a mano e delle aree di abilità correlate al fine di pianificare un'istruzione specializzata in tutte le abilità carenti che potrebbero interferire con l'apprendimento della lingua scritta da parte di uno studente.
Sebbene l'intervento precoce sia, ovviamente, auspicabile, non è mai troppo tardi durante gli anni dell'età scolare per intervenire e per migliorare le competenze carenti di uno studente e fornire sistemazioni adeguate.
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